EL ROL DEL DOCENTE EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO Y MORAL DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL

DESARROLLO SOCIAFECTIVO Y MORAL                    Tutora: Nancy María Garcia         Estudiantes: Angela Yamile Cárdenas                                                                           Angie Tatiana Ávila - Sonia Quintero               Grupo:   514505_30                    Olga Nayely Lozano                 UNAD                                   S onia Moreno Fecha: 12  Mayo de 2017                                ...

El siguiente blog “El rol del docente desde la educación inicial en el desarrollo socio-afectivo y moral” se trata de como los agentes educativos implementan estrategias pedagógicas en el fortalecimiento de las dimensiones personal y social desde la primera infancia, ya que el desarrollo del bienestar personal y social son fundamentales en los primeros años de vida; donde los niños cuentan con ciertas habilidades, experiencias y conocimientos que han adquirido en el entorno familiar, en el colegio los niños aprenden a fortalecer y complejizar conocimientos y capacidad adquirida anteriormente, para esto los niños deben tener un buen desarrollo durante su crecimiento ya que esto es de una grande ayuda, porque muchas veces depende desde un buena alimentación y un buen trato que nuestros estudiantes o niños tengan una buen desarrollo mental para la adquisición de nuevos conocimientos. ahora bien,  el blog pretende también que desde la labor docente se promueva el de...

Los maestros, propicamos un sano desarrollo de estas dimensiones por medio del abrazo, la sonrisa, la disposición al juego. brindándoles siempre una seguridad y confianza, también el trato digno entre maestros le servirá al niño como ejemplo donde lo aplicaran en sus vidas.  A propósito, Goldschmied y Jackson. (2007) afirma: La  maestra o maestro se constituye en la persona  digna de confianza, capaz de proporcionarle           la base segura requerida en cada etapa del   ciclo vital, por ello la importancia que desde           la entrada del bebé al jardín se vaya construyendo  una relación de afinidad y comprensión           de la maestra o maestro hacia el bebé,  reconociendo el protagonismo de los niños y           niñas en la construcción de ese vínculo y la  complejidad de los sentimientos involucrados....

1 . Una de las estrategias que los docentes deben implementar siempre en las aulas de clase son los juegos y actividades didácticas ya que por medio de este el niño desarrolla más habilidades como cognitivas, sociales, interpersonal , entre otros.  También mejorara la comunicación entre docentes y estudiantes y más aun si se incluyen padres de familia donde el niño también logra por medio de estos lazos de afectividad comprender mejor las instrucciones que se dan en el juego donde obtendrán un mayor aprendizaje. A continuación, se realizarán diferentes actividades donde se incluyen estudiantes de diferentes edades, docentes y padres de familia. El viudo: Se divide los participantes en dos grupos donde las madres de familia y las estudiantes (mujeres) se colocan en el círculo del centro, que deberán siempre mirar a los ojos al viudo. y los estudiantes y padres de familia (hombres) en el círculo de a fuera, y serán sus esposos, quedando cada uno detrás de su pareja, el ...

El maestro como educador del futuro debe asumir el reto de como formador pedagogo para construir en sus estudiantes una sociedad más humana, también implementándose actividades que potencialice su desarrollo socio emocional y personal.  Es de vital importancia que los docentes de este siglo generen espacios pedagógicos donde los niños sientan ganas de compartir con sus compañeros con la implementación de juegos didácticos acompañados de actividades ludico-pedagógicas. El docente se convierte en el apoyo que le hace falta al niño para lograr un desarrollo adecuado, gracias a al conocimiento que se adquiere a lo largo de la formación profesional se comprende la importancia de generar espacios en el aula que motiven al niño a compartir y respetar a su compañeros dentro y fuera de las instituciones, sin embargo considero que para lograr un cambio se debe tomar acciones desde la familia ya que como dice el dicho “el ejemplo empieza por casa”, no podemos exigir a...